張薇，女，中共黨員，BWIN体育副院長（主持）、教授（校聘），外語教學與實踐方向學科帶頭人，南京師範大學文學博士，上海外國語大學博士後（出站考核“優秀”）。中外語言文化比較學會話語譯介與傳播研究會理事、江蘇省翻譯協會理事。研究方向為：認知語言學、話語分析、傳播學。承擔《商務英語》《職場英語》《雅思閱讀》《國際商業文化》《研究生英語》等專業基礎課程、主幹課程和通識教育課程，榮獲省獎教金、校學生評教獎、微課獎、教學質量獎等教學獎勵10餘次。指導學生榮獲大創國家級項目立項及各類競賽獎近20項，其中江蘇省普通高校本科優秀畢業論文(設計)一等獎1項，“互聯網+”大學生創新創業比賽校賽一等獎2項，國家級、省級大創項目4項。在《外語教學》《外語研究》《中國外語》等刊物上發表論文30餘篇（其中CSSCI 19篇），有4篇被《中國社會科學文摘》、人大《複印報刊資料》全文轉載，被《新華文摘》論點摘編。主持科研教學項目總計15項（其中主持在研國家社科基金項目1項，主持并完成國家語委等省部級項目5項，主持并完成粵港澳大灣區審計研究院橫向項目等其他項目7項）；參與國家社科基金項目4項，教育部社科基金等省部級項目6項。榮獲江蘇省哲學社會科學優秀成果獎二等獎等科研獎項6項。美國凱斯西儲大學認知科學系訪問學者（國家留學基金委公派），澳大利亞科廷大學英語部訪問講師（ELB英語橋梁課程合作教學）。入選江蘇省“六大人才高峰”高層次人才。
聯系方式：130070@nau.edu.cn，文心樓417。
科研成果:
主持課題（廳級以上，按級别排序）
[1] 2022年度國家社科基金一般項目，公共衛生事件背景下的國家話語提升研究，在研，主持人【國家級】
[2] 2020年度國家語委“十三五”科研規劃一般項目，重大突發事件新聞言語行為及公信力研究，已完成，主持人【省部級】
[3] 2021年度江蘇省社科重點項目，突發公共事件中政務新媒體話語體系的認知構建機制和海外譯播策略研究，已完成，主持人【省部級】
[4] 2019年度第66批中國博士後科學基金面上項目，批評認知視角下官媒危機應對話語策略研究，已結項，主持人【省部級】
[5] 2019年度江蘇省“六大人才”高峰高層次人才項目，基于大數據的審計話語策略研究，已完成，主持人【省部級】
[6] 2018年度江蘇省社科基金一般項目，“一帶一路”倡議下話語權構建的批評認知研究，已結項，主持人【省部級】
[7] 2021年度粵港澳大灣區審計研究院（珠海）審計軟科學課題，粵港澳大灣區政策跟蹤審計效果評價體系構建與應用研究，已結項，主持人
[8] 2017年度江蘇省高校哲學社會科學基金項目，“一帶一路”官方媒體話語策略的認知研究，已結項，主持人【廳級】
[9] 2013年度江蘇省高校哲學社會科學基金項目，南京亞青會與青奧會報道的隐喻架構分析，已結項，主持人【廳級】
[10] 2016年度江蘇省研究生創新計劃項目，官方環境話語的架構隐喻傳播模式研究，已結項，主持人【廳級】
[11] 2016年度江蘇省社科應用研究精品工程，官方應對危機輿情話語的隐喻架構傳播策略研究，已結項，主持人【廳級】
參與課題（省部級以上，按級别排序）
[1] 2018年度國家社科基金重點項目，習近平總書記語言風格研究，35萬，在研，參與（3/5）【國家級】
[2] 2019年度國家社科基金一般項目，基于非對稱博弈的弱勢群體話語反操控案例庫建設與理論體系建構研究，20萬，在研，參與（5/7）【國家級】
[3] 2014年度國家社會科學基金一般項目，個人信息保護政策的國際比較研究，20萬，已結項，參與（3/4）【國家級】
[4] 2013年度國家社會科學基金一般項目，應對突發公共事件輿情的官方話語研究，18萬，已結項，參與（5/7）【國家級】
[5] 2017年度教育部人文社科規劃基金項目，語義圖模型視域下現代漢語多功能介詞的語法化路徑及語義圖構建，10萬，已結項，參與（3/5）【省部級】
[6] 2012年度教育部人文社科規劃基金項目，戰略性人力資源審計管理體系研究，10萬，已結項，參與（2/4）【省部級】
[7] 2011年度教育部人文社科青年基金項目，外語教師評課話語實景認知研究，7萬，已結項，參與（5/7）【省部級】
[8] 2010年度江蘇省社科規劃基金項目，批評隐喻分析的理論與應用，4萬，已結項，參與（2/3）【省部級】
發表論文（近5年代表性核心刊物，按重要性排序）
[1] 重大突發事件應時發聲:對外媒體話語國際公信力的建構[J]. 江蘇社會科學，2023（4）[CSSCI]
[2] 公共衛生事件背景下國家話語能力的要素分析與提升路徑[J]. 南京社會科學，2023（2）[CSSCI] 被《中國社會科學文摘》全文轉載
[3] 突發公共衛生事件與政務新媒體輿情應對話語研究——以新冠病毒疫情事件為例[J]. 江海學刊，2020（2）[CSSCI]，人大《複印報刊資料》全文轉載，被引75次。
[4] 專業與公共：審計話語研究的基本維度與方法建構[J]. 南京社會科學，2022（2）[CSSCI]，被《中國社會科學文摘》、人大《複印報刊資料》全文轉載。
[5] 全球氣候危機話語的架構理論透視——以中美領導人的氣候議題演講為例[J].外語教學，2020（1）[CSSCI] [1]
[6] 突發公共衛生事件官方媒體報道的隐喻架構分析[J]. 福建師範大學學報，2015（2），[CSSCI] [1] 被引118次。
[7] 新冠肺炎疫情報道中刻意隐喻的認知力[J]. 天津外國語大學學報，2020（2）. [1] 被引68次。
[8] “一帶一路”話語建構策略的架構理論透視[J]. 外語研究，2019（3），[CSSCI]擴展版 [1]
[9] 政治話語的批評架構分析——以美媒對“一帶一路”的報道為例[J]. 貴州社會科學，2019（6），[CSSCI] ，被引31次。
[10] 景觀社會與新型社會交往中的自我景觀[J]. 甘肅社會科學，2021（3），[CSSCI]
[11] 文本類公共信息審計方法淺探，中國審計報，2020, 12-09（006版）[1] 被人大《複印報刊資料》全文轉載
[12] 後真相時代話語研究的新路徑[J]. 外語教學，2018（3），[CSSCI][2] 被引42次
[13] 論中國政治話語體系構建——以習近平2017年瑞士兩場演講為例[J].南京師大學報，2017（5），[CSSCI] [2] 被引83次。
[14] 美國政治話語的隐喻架構模式建構研究——以布什和奧巴馬的環保演講為例[J]. 中國外語，2017（3），[CSSCI] [2] 被引97次。
[15] 從巴赫金的對話理論到美國服務型學習課程的設置——對巴赫金“對話哲學”的實踐性應用解讀[J]. 俄羅斯文藝，2017（1），[CSSCI] [1]
[16] 美、歐個人信息保護制度的比較與分析[J]. 情報科學，2017（12）[CSSCI][1] 被引75次。
[17] 美國大學服務型教育模式所蘊含的理念及啟示[J]. 廣西社會科學，2016（12），[CSSCI]擴展版 [1]
[18] 奧運媒體話語的架構模式探讨[J]. 外語研究，2016（3），[CSSCI]擴展版 [1]
[19] 非結構化文本數據的自然語言分析在政策跟蹤審計中的應用[J]. 審計觀察，2022（4）[1]
[20] Book review: Elena Semino & Zsófia Demjén (eds.), The Routledge handbook of metaphor and language. London & New York: Routledge, 2017. Pp. xvii + 540[J]. Journal of Linguistics, 2018, 54(03):1-6. [2]
境外訪學
[1] 2017.8-2018.2 美國凱斯西儲大學認知科學系，訪問學者（國家留學基金委公派，師從Mark Turner教授）
[2] 2015.4-2015.7 澳大利亞科廷大學英語部，訪問講師（ELB英語橋梁課程合作教學）
榮譽獎勵（按時間倒序排序）
[1] 2022年，江蘇省第十七屆哲學社會科學優秀成果獎二等獎；
[2] 2021年，江蘇省社科應用研究精品工程獎二等獎；
[3] 2020年，江蘇省高校青年外語教師獎教金二等獎；
[4] 2020年，BWIN体育登录入口“2018-2019”年度學生評教獎；
[5] 2019年，BWIN体育登录入口第一屆“五四”青年獎章獲得者；
[6] 2019年，第十屆“外教社杯”全國高校外語教學大賽江蘇微課一等獎（3/5）；
[7] 2018年，第九屆“外教社杯”全國高校外語教學大賽江蘇微課三等獎（1/3）；
[8] 2017年，南京師範大學2016-2017年度“科技先進個人”；
[9] 2016年，江蘇省教師現代教育技術作品大賽多媒體課件本科組二等獎；
[10] 2015年，江蘇省語言學會第四屆“青年學者優秀論文獎”二等獎；
[11] 2014年，南京審計學院青年教師公開課“南審好課堂”獎；
[12] 2013年，“跨文化交際與國家形象建構”國際學術研讨會優秀論文；
[13] 2011年，中央電視台“希望之星”英語風采大賽江蘇賽區“優秀指導老師”；
[14] 2010，2011，2013，2014年度，BWIN体育登录入口教學質量獎；
[15] 2010年，南京審計學院第五屆青年教師授課競賽優秀獎；
[16] 2009，2010，2011，2013，2014，2016，2019, 2020, 2022年度年終考核優秀；
[17] 2010-2014，2014-2018聘期考核優秀
指導學生
[1] 指導範亦文榮獲2023年江蘇省普通高校本科優秀畢業論文(設計)一等獎；
[2] 指導蘇慶琳團隊榮獲2022互聯網+”大學生創新創業校賽主賽道一等獎；
[3] 指導普子瑜團隊榮獲2021“互聯網+”大學生創新創業校賽主賽道一等獎；
[4] 指導孫宥宥團隊獲批2022春季大學生創新創業計劃項目立項，國家級；
[5] 指導王玉團隊完成2021春季大學生創新創業計劃項目結項，國家級；
[6] 指導普子瑜團隊獲批2021秋季大學生創新創業計劃項目立項，省級一般；
[7] 指導楊合瓊團隊獲批2022秋季大學生創新創業計劃項目立項，省級一般；
[8] 指導吉思恬團隊榮獲2021年大學生暑期社會實踐優秀成果獎一等獎；
[9] 指導王玉團隊榮獲2021年大學生暑期社會實踐優秀成果獎優秀獎；
[10] 指導張悅本科生團隊等榮獲第十七屆、十八屆“挑戰杯”課外學術科技作品競賽校賽三等獎2項；
[11] 指導錢泰羽研究生團隊榮獲第十七屆“挑戰杯”課外學術科技作品競賽校賽三等獎；
[12] 指導吉思恬團隊獲批2021春季大學生創新創業計劃項目立項，校級；
[13] 指導張悅團隊獲批2020春季大學生創新創業計劃項目立項，校級；
[14] 指導徐吉等榮獲2020年、2021年“LSCAT杯”江蘇省筆譯大賽三等獎5項；
[15] 指導唐菁桦榮獲2011年中央電視台“希望之星”英語風采大賽江蘇賽區一等獎。